secteur médico
éducatif
« Section pour les jeunes
déficients profonds(.) avec handicaps associes » ( Art 5,
Annexe XX1V).
·
Le secteur
Médico éducatif se compose de trois groupes accueillant selon
leur âge des adolescents et jeunes adultes ayant des
difficultés importantes et une autonomie physique
réduite.
·
Le S.M.E a le
souci premier de prendre en compte la spécifité de chaque
individu à travers l'élaboration d'un projet
individualisé.
De l'émergence de ce projet découlera des actions
éducatives, pédagogiques et
thérapeutiques.
*
l'action
éducative
? Elle vise à développer à travers les
activités la vie relationnelle du
jeune.
? Elle permet la régulation de la
dynamique de groupe.
* l'action
pédagogique
? A travers la mise en place de diverses
activités, elle vise à apporter un bien être, et une sécurité
nécessaire au développement de chaque
individu.
* l'action
thérapeutique
?
Poursuivre des prises en
charge :
Médicale, Phychomotricité,
Orthophonie et Psychologique
* Le
groupe
ð Il est une référence au niveau de
l'espace, de la vie institutionnelle et un repère
sécurisant.
ð Il est un espace et une entité
privilégiée favorable à l'expression et à
l'écoute.
ð Il permet une meilleure acceptation de
certaines frustrations imposés par la vie en
collectivité.
Le fonctionnement
pédagogique privilégie la notion de référence et le principe
de transversalité des activités en prenant en compte les
besoins, le rythme et les capacité de chacun.
* La
notion de référence
Chaque jeune est suivi dans sa
progression par un éducateur référent, principal
élaborateur du
projet individuel. Se en est le garant et le
responsable.
* les
activités
ð Elle répondent à des besoins d'expression
et de réalisation repérés chez les jeunes ainsi qu'à la
nécessité de divers apprentissages (autonomie élémentaire,
socialisation.)
ð
Pour ce qui est de leur mise en place, le principe de
transversalité a été adopté.
Ce principe permet de mieux
répondre à des demandes et des intérêts convergents émanent des groupes.
